Plan General de Estimulación y actividad Académica del Nivel de Maternal:
1. Conversación
- Se introducen los foros de discusión.
- Además trabajos de manualidades según tema por semana y exposiciones
- Se incorporan temas actuales (reciclaje) para crear conciencia desde pequeños.
2. Matemáticas
- Reconocer colores primarios, secundarios y terciarios
- Conteo de números del 0-30
- Identificar números del 0-30
- Identificar y dibujar figuras geométricas planas.
- Conceptos matemáticos de secuencias y cuantificaciones.
- Concepto matemático de seriaciones.
3. Lenguaje
- Desarrollo motora fina haciendo uso de técnicas de arte utilizando diferentes texturas.
- Trazos libres, curvos, inclinados, rectos.
- Inicio del proceso de lecto-escritura como: vocales
4. Inglés
- Nivel de inglés donde inicia su comprensión y expresión.
- Adquisición de amplio vocabulario así como su identificación con imágenes.
- Elaboración de proyectos de inglés para reforzar lo aprendido por tema.
5. Agricultura
- Por el proceso ya efectuado en el nivel de pre-maternal B se tiende a darles mayor libertad y a realizar el proceso de siembra y recolección por ellos solos asistidos.
6. Science
- A través de la incursión en el mundo de las ciencias lograremos dar los primeros pasos en el entendimiento de esta área del conocimiento. Se promoverá una Feria Científica así como dos giras educativas a fábricas o museos durante el año.
7. Educación Física
- Despertamos en los niños y las niñas el placer y significado que tiene la manifestación por medio del movimiento, mejorando así la habilidad de dominar el cuerpo en diferentes situaciones, respondiendo a distintos estímulos.
8. Chiki Moves (Movimiento Creativo)
- El movimiento creativo introduce a los niños más jóvenes a la música y al movimiento. Alimenta su imaginación y su creatividad de modo que los niños y las niñas se vean impulsados a explorar los caminos divertidos del movimiento.
9. Taekwondo
- El taekwondo desarrolla al máximo todas las capacidades propias del cuerpo: fuerza, elasticidad, resistencia, integración (adaptabilidad) en cualquier medio en el que se desenvuelva su actividad, así como un desarrollo armónico y funcional de todo su organismo.
10. Valores
- A través de mensajes y temas relacionados con los valores se incrementa la buena educación dentro del kínder y fuera de este, promoviendo convertir a los niños y las niñas en personas de bien dentro de la sociedad.
