Prematernal

Plan General de Estimulación y actividad Académica del Nivel de Prematernal:

1. Conversación

  • Se introducen nuevos temas para que empiecen a ampliar sus conocimiento. Además de los trabajos de manualidades según tema por semana y exposiciones. Matemáticas
  • Reconocer colores primarios, secundarios
  • Conteo de números del 0-10
  • Identificar figuras geométricas planas.
  • Reconocimiento de las relaciones espaciales.

2. Lenguaje

  • El lenguaje experimenta un desarrollo espectacular. Aparecen los adverbios, los pronombres, los adjetivos.
  • Se estimula a través de juegos interactivos en donde se combinan las rimas, los gestos y las respuestas del niño y de la niña para continuar con el juego.
  • Se amplia su vocabulario por medio de imágenes y fotos de objetos cotidianos.

3. Inglés

  • Inicia la familiarización con el idioma inglés por medio de canciones y algunas palabras concretas.

4. Agricultura

  • Se introducen en el conocimiento de las planta, como se siembra y cuales son los cuidades que deben de tener, siempre con ayuda de la Teacher.

5. Educación Física

  • Despertamos en los niños y las niñas el placer y significado que tiene la manifestación por medio del movimiento, mejorando así la habilidad de dominar el cuerpo en diferentes situaciones, respondiendo a distintos estímulos.

6. Chiki Moves (Movimiento Creativo)

  • El movimiento creativo introduce a los niños más jóvenes a la música y al movimiento. Alimenta su imaginación y su creatividad de modo que los niños y las niñas se vean impulsados a explorar los caminos divertidos del movimiento.

7. Taekwondo

  • El taekwondo desarrolla al máximo todas las capacidades propias del cuerpo: fuerza, elasticidad, resistencia, integración (adaptabilidad) en cualquier medio en el que se desenvuelva su actividad, así como un desarrollo armónico y funcional de todo su organismo.

8. Valores

  • A través de mensajes y temas relacionados con los valores se incrementa la buena educación dentro del kínder y fuera de este, promoviendo convertir a los niños y las niñas en personas de bien dentro de la sociedad.